保持学生身份意味着履行为什么国家部门颁发的学生持F-1 / J-1签证并按照与该目的有关本条例的目的。

下面是采取以正确地维护F-1学生学籍行为:

  • 研究开始程序前不超过30天进入美国。
  • 完成进入美国,最迟在I-20 / DS-2019表格中列出的程序开始日期后ufic的登机手续。
  • 有一个有效的,未过期的护照
  • 出席获准参加学校
  • 来自非法雇佣避免
  • 朝着完成课程学习进展正常
  • 有一个有效的I-20 / DS-2019和及时申请延长
  • 遵循过户手续
  • 请求新的I-20为主要或程度编程电平的变化(F-1学生)。
  • 是全职学生(F-1学生可能只算一个在线/远程教育/函授学习/边缘场(3学分最大)对他们的全职入学要求,每学期)。

识别和避免违反状态

如果违反规定管理他/她的移民身份的F-1国际学生,在美国继续作为一个学生的能力将受到损害。违规的实例包括但不限于以下内容:

  • 故障由学生所在学校指定的日期进行登记。
  • 未能维持未经事先授权的全部课程负荷从学生的国际学生顾问的减少。
  • 学生的住宿期间非法工作。
  • 未能离开美国之后的学生的课程或项目相关的就业的完成。
  • 故障维护保险为学生和他/她的家属(对于J-1签证的学生)

*请注意,这不是潜在的地位侵犯的完整列表。请与国际学生顾问以获取更多信息。

国际学生顾问(ISA)必须授权 当然降低负载(RCL) 要么 休假(LOA) 和更新SEVIS学生他或她当然减负之前。如果一个学生低于学习的全部课程,而不ISA的事先批准下,在F-1学生将是状态出。如果F-1学生的原因他们无法控制的下降的状态了,学生可能有资格申请 复职 的状态。随着国际学生必须努力的ISA,以确定是否恢复是一个选项。

扶养配偶或子女

  伴侣 儿童
F-2
  • 仅在状态而F-1在状态
  • 不符合任何工作许可
  • 允许在学位课程招收的兼职学位寻求学生
  • 仅在状态而F-1在状态
  • 不符合任何工作许可
  • 在教育机构(K-12)可以注册并作为兼职学位寻求学生

工作许可

下面所示的学生和家属有资格获得就业:

  学生 依赖的
F状态
  • 在校园里,没有国际中心事先批准
  • 最大的期间降/弹簧学期每周20小时;允许夏季学期全职
  • 在正式放假期间全时(即春假和寒假)
  • 通过实践培训(CPT和OPT)
F-2家属 不允许 在任何情况下工作。

注意:学生应该发生在校外(有偿或无偿),并在接受来自美国的来源支付任何工作之前ufic联系。

宽限期

F-1学生有60天的时间内毕业日期宽限后(或选择结束日期,如适用)。在宽限期内,学生可以留在美国而做准备离开美国前的宽限期结束。无论是学生可能也适用于签证状态的变化或要求SEVIS转移到另一所学校。参加;这两种情况下需要在宽限期结束前采取行动。

但是,如果学生离开美国在宽限期期间,宽限期的剩余部分被丧失;那个学生可能无法在F-1身份不再重新进入美国使用I-20,从刚完成了计划。如果国际学生叶和后需要重新进入美国拿起他/她的物品,学生应该考虑进入美国旅游签证的可能性。